|| عباقرة الرياضيات و الفيزيآء .. إلى هنـآ

[Anonymous Gril]

ريـــآضيـــآت !!

السلام عليكم والرحمة ..


سؤالي و استفساري؟؟


دالة المطلق | س | ، هل هي قابلة للاشتقاق عن س = 2 ؟؟

و ما ميل المنحى ؟؟ ( المشتقة )..
وإن لم تكن قابلة للاشتقاق ؟؟ ما هو السبب؟؟ ( ما هي أصفار المطلق دون استخدام الرسم ).



للعلم لا تتم التعويضات الرقمية إلا بعد اشتقاق الرمزية.




فيزيـآآآآآآء !!



السؤال شائك قليلاً و يستخدم فيه قانون المقاومة الثاني

المقاومة = معامل السماحية في الهواء ( الفراغ ) × طول السلك ÷ مساحة المقطع العرضي.
لا يوجد لدينا في الكتاب لكن تمت عملية البحث عنه ..


المهم المطلوب منكم لو سمحتوا ..

أقوم بعملية المقارنة على أساس الطول و المساحة معاً أم أبدي أحدهما على الآخر.؟؟!


جدول العوامل و المقاومة :





و السؤال كالتآلي في الكتاب :

مع العلم هنالك متغيرآن .. هما : طول السلك و المساحة للمقطع العرضي.

و إنّ السلك في جميع الحالات مصنوع من مادة النحاس.










أريد من بعد إذنكم الجواب اليوم أو غداً لأني في حاجة ماسة إليه..

[حسام المصرى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة anonymous gril

:shababsmile256:
:shababsmile256:
:shababsmile256:




دالة المطلق | س | ، هل هي قابلة للاشتقاق عن س = 2 ؟؟

بصى أى دالة بتشتق عادى لو عوضنا عن س =2 قبل ما نشتق .. وجينا نشتق هتكون المشتقة الأولى صفر ..

لكن انتى ذكرتى شرط اننا نعوض بعد اشتقاق الرمزية ..

المفروض لما نشتقها هتبقى 1 لو جينا نعوض عن س = 2 مش هينفع لأن المتغير مش موجود وبذلك هى دالة مشتقها الأولى دالة ثابته لا يمكن التعويض فيها لغياب المتغير .. أى انه أى قيمة ل س .. هتعطى قيمة المشتقة الأولى للدالة واللى هى 1
و ما ميل المنحى ؟؟ ( المشتقة )..
وإن لم تكن قابلة للاشتقاق ؟؟ ما هو السبب؟؟ ( ما هي أصفار المطلق دون استخدام الرسم ).

ميل المنحنى هو المشتقة الأولى للدالة أو tan الزاوية اللى بيصنعها المنحنى مع الجزء الموجب ل محور السينات .. يعنى لو رسمتى الدالة هيطلع خط مستقيم يمر بنقطة ال origin لو جبتى ميله فرق الصادات على فرق السينات هيطلع هو هو المشتقة الأولى اللى هى 1

ولو قستى الزاوية بالمنقله هتلاقيها 45 درجة .. و tan 45 بيساوى 1

أصفار الدالة بنساويها بالصفر يبقى ص= س=0 يبقى حل المعادلة س= 0 ..
او من الرسم بنجيب حل المعادلة ازاى .. عن طريق نقط التقاطع مع محور السينات .. مش هنلاقى غير ال 0 ..

فيزيـآآآآآآء !!



السؤال شائك قليلاً و يستخدم فيه قانون المقاومة الثاني

المقاومة = معامل السماحية في الهواء ( الفراغ ) × طول السلك ÷ مساحة المقطع العرضي.
لا يوجد لدينا في الكتاب لكن تمت عملية البحث عنه ..


المهم المطلوب منكم لو سمحتوا ..

أقوم بعملية المقارنة على أساس الطول و المساحة معاً أم أبدي أحدهما على الآخر.؟؟!

طبعا جميع العوامل بتأثر الا لو قالك ثبتى عامل .. كان فيه مسائل وانا فى ثانوى بيقولك إذا زاد طول سلك الى الضعف وقلت مساحة مقطعه الى النصف مثلا .. ماذا سيحدث لمقاومته وبالتالى لازم ناخد كل العوامل حتى كمان النفاذية .. بس فى سؤالك لأن كل الأسلاك نحاس يبقى النفاذية فى الهوا واحدة ..


و السؤال كالتآلي في الكتاب :

مع العلم هنالك متغيرآن .. هما : طول السلك و المساحة للمقطع العرضي.

و إنّ السلك في جميع الحالات مصنوع من مادة النحاس.





الأكبر

ج

اللى بعده د و ب متساويين

وأقل مقاومة .. أ ..


أريد من بعد إذنكم الجواب اليوم أو غداً لأني في حاجة ماسة إليه..

دى وجهة نظرى ..

[حسام المصرى]

لو فيه استفسار .. جاهز ان شاء الله

[Anonymous Gril]

آيوآآ هيك الكلام يعني حلي صح في الرياضيات ..

طيب سؤال واحد

على أي أساس حليت سؤال الفيزياء ..

معليش ..


ما عندك متغير واحد ،، عندك متغيرين ..

فاهمني ..

[حسام المصرى]

بصى طيب .. انتى فى المسائل الى زى دى بتثبتى شكل وبتقارنى البقية معاه بدلالته ..

بالنسبة ل أ .. هنثبته .. يعنى المقاومة = ( السماحية * الطول) / المساحة

بالنسبة ل ب .. نفس طول أ ولكن مساحة المقطع تغيرت .. بنسبة معينة .. نفترض أنها قلت للنصف ( ومهما كانت النسبة مش هيفرق يعنى لو قلت للربع برده عادى )

ونيجى نعوض فى المعادلة بتاعة أ ..

هنشيل المساحة ونحط ( المساحة / 2) .. الاتنين هتطلع فى البسط .. يبقى مقاومة ب ضعف مقاومة أ

بالنسبة ل ج .. نفس الكلام

الطول زاد للضعف ومساحة المقطع قلت للنصف ..

يعنى هننشيل الطول وهنط ( 2* الطول ) وهنشيل المساحة ونحط ( المساحة /2 ) ..

هيبقى موجود 2*2 فى البسط يعنى مقاومة ج 4 أضعاف مقاومة أ ..

بالنسبة ل د ..
الطول زاد للضعف .. ومساحة المقطع نفسها ..

نفس الكلام هنستنتج ان د زى ب .. ضعف مقاومة أ ..


يبقى الترتيب ج > ( د = ب ) > أ ..

ودى وجهة نظرى ..

والله أكبر ولله الحمد

[إيمـان]

[Anonymous Gril]

طيب أنا فاهمة كلامك ..

لكن محنا لازم نشوف مقاومة د تفرق عن ب بايه ؟؟

فلو تمت التجربة عملياً حيكون في تغير بسيط
وبتكو د أكبر من ب ..

و بالقانون حيكون زي ما قلت حضرتك بالنسبة لـ السلك أ

لكن استخدمها في هذه الحالة بالنسبة لـ ب ..


كيف يعني

يعني ج بدلالة د
و
د بدلالة ب
و ب بدلالة أ

وحيكون الترتيب كده ..

من الأكبر للأقل ..

ج > د >ب> أ


و من فهمك
للنظري

حتكون مقاومة د أكبر من ب لماذا؟
لأنه كلما زاد طول السلك زادت المقاومة صح و لا لأ ؟؟

يعني حتكون الفترة كبيرة وبالتالي التصادمات تزيد ..

معناها ب التصادمات فيه كبيرة لكن المقاومة مش كبيرة لأنه الطول أقل ..

و المعلمة ادتنا الحل زي منا كتبته ..

بس ليه ما فهمنـآه !!

هلأ كلامي صح ولا غلط =) ؟؟

[عاشقة فلسطين..]

^.^

[حسام المصرى]

بصى مبدأيا ..

السلك اللى بيكون اكبر مقاومة هو أقل مساحة مقطع واكبر طول .. واللى أقل مقاومة هو أكبر مساحة مقطع وأقل طول ..

وعشان كده " ج " هو اكبرهم مقاومة .. و " أ " هو الأصغر ..

بس انا حبيت أستخدملك القانون ..

بالنسبة أن مقاومة " د " اكبر من مقاومة ب .. لأنه اطول .. كلام سليم .. بس مساحته كمان اكبر .. يعنى العاملين بيأثروا مع بعض .. على قيمة المقاومة وبالحسابات يطلعوا الاتنين متساويين ..

ولو انى مش مقتنع بنسبه 100 % ان مقاومة د أكبر من ب .. لأنه اطول .. بس وأننا اهملنا كبر المساحة بتاعته .. فى حين أن ب مساحة مقطعه قليلة وقصير .. لكن نمشيها مش مشكلة ..

بالنسبة ليه أن الطول بيزود المقاومة .. بصى ببساطة ..

التيار الكهربى عبارة عن سيل من الالكترونات .. بيمشى فى السلك .. والسلك بيتكون من ذرات لها الكترونات حرة .. فنتيجه للاحتكاك بين الالكترونات بتاعة التيار وبين الكترونات ذرات السلك .. هتنشأ قوى تنافر .. او مقاومة لسريات التيار بسهولة .. وكل ما يزيد الطول كل ما المقاومة هتبقى أكبر .. كذلك كل ما المساحة تكون قليلة .. المقاومة هتزيد ..


بالنسبة بقى أنى اعوض عن حاجة بدلالة حاجة ..

بصى مثلا .. سعات بيجيلك فى الامتحان يقولك .. سلك من النحاس .. طوله زاد الى الضعف ومساحه مقطعه قلت الى النصف .. ماذا يحدث لمقاومته ؟؟ فى حين ثبوت درجه الحرارة طبعا والنفاذيه بتاعة الوسط ..

جاوبى على السؤال ده .. انتى

[~][وحيدة القمر][~]

يعطيكما العافية ^*