| الإهداءات |
|
|||||||
![]() |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |

| الإهداءات |
|
|||||||
![]() |
|
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
#341 | |||
|
قوة السمعة: 200
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
لكل الطلاب والطالبات في المنتدى
فتح الله عليكم ويسر أمركم وجعل الفوز من نصيبكم (رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ) لا بأس بالدعاء بها بالتوفيق للجميع |
|||
|
||||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#342 | |
|
قوة السمعة: 8
![]() |
|
|
|
||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#343 | |||
|
قوة السمعة: 200
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|
|||
|
||||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#344 | |
|
قوة السمعة: 8
![]() |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة almuhandes ل يسرا
جعل الله تجارتك رابحة علما وعملا : من تحمل مثل هذا الفكر ونبوغ القلم لا التجارة ولا الإقتصاد تقفان عائقا في وجهها كوني للتفوق عنوان ![]() لـا يفـيدنـا فكـرنا كثيـراً فـي الـدراسـة :( يجـب حفظ المـادة بعلـامـات التـرقيـم لـ الحصـول علـى درجـات عليـا ! و همتي فـي أدنـى مستـويـاتـها , تحـتاج لشـحذ , تسلـم علـى دعواتـك الطـيبـة " بس كيف عرفت اني تجارة , ما بذكر اني حكيت :) " |
|
|
||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#345 | |||
|
قوة السمعة: 200
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترآنـيم سمآويـة ..| :shababsmile221: لـا يفـيدنـا فكـرنا كثيـراً فـي الـدراسـة :( يجـب حفظ المـادة بعلـامـات التـرقيـم لـ الحصـول علـى درجـات عليـا ! و همتي فـي أدنـى مستـويـاتـها , تحـتاج لشـحذ , تسلـم علـى دعواتـك الطـيبـة " بس كيف عرفت اني تجارة , ما بذكر اني حكيت :) " لا اسمح لطلابي بقول ذلك
وانت من باب العشم لا اسمح لك لا تدخلي للنت إلا وقد أكملت حفظ المادة بعلاماتها ونقاطها وهمزاتها وأرقام صفحاتها وذلك ليس بالشيء الكثير قليل من العزم والتصميم تصلي لبر الأمان كوني دائما بخير من الرحمن أنت وكل الطلاب هنا وخارج هنا |
|||
|
||||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#346 | ||
|
قوة السمعة: 16
![]() |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة almuhandes لا اسمح لطلابي بقول ذلك
وانت من باب العشم لا اسمح لك لا تدخلي للنت إلا وقد أكملت حفظ المادة بعلاماتها ونقاطها وهمزاتها وأرقام صفحاتها وذلك ليس بالشيء الكثير قليل من العزم والتصميم تصلي لبر الأمان كوني دائما بخير من الرحمن أنت وكل الطلاب هنا وخارج هنا لِـ "المهندس".. حقا صدَقَت يسرا.. فلكي تتفوق ايها الطالب عليك ان تُبقي فكرك جانبا.. لربما ينفعنا في عثرات الزمن.. ان الطريقة الاكثر رواجا في التعليم هي الطريقة البنكية.. وما يفقدني عقلي شخصيا ان اغلب المحاضرين ضد الرطيقة البنكية التي تُخزن من خلالها المعلومات في ذهن الطالب ليسترجعها اثناء الامتحان.. لدرجة انهم يدمجون الفلسفة وماذا قال اخونا "فريري" منتقدا هذه الطريقة ومع ذلك فهم اول من يتبعها! ولشدة "ما طلعت معي".. بات شعاري الذي اردده لمن حولي.. "إن تبصم تنجح" واكيد كلكو عارفين شو يعني "تبصم"! يعني تحفظ وتحشو بهالمخ كلمة كلكة مع علامات الترقيم.. والا بتوكل هوا! * * * * * يا مهندس.. بل هو بالشيء الكثير والكثير جدا والشديد الصعوبة بالنسبة لي! فاني اكره الحفظ، بطيئة جدا في الحفظ.. وأرى انه جهاد غير محمود وغير مرغوب بالنسبة لي.. جهاد منهك للارواح والعقول! لكني ارى ان التصميم يجبرنا ولو كارهين على تخطي ذلك.. وعلى فكرة... ان تتفوق في العلامات، فهذا اسهل ما يكون.. لا يتطلب منك سوى أن تكون "بصيما" نمرة واحد! وان فكرك رغم عمقه وثرائه فلا حاجة له حاليا.. لربما يحين وقته اذا ما التقيت بانسان يقدر الفكر ويعتمده في نهجه.. انسان يحارب التبصيم قولا وفعلا.. ولا يردد نظريات لا تتعدى نطاق التلفظ بها وشرحها (هاد ازا ما بصًّمها وبس وكلف خاطره يشرحها لتكون مفهومة!) * * * * * الله يوفق الجميع يا رب.. وتسلم عدعواتك، مستجابة ان شاء الله! تحياتي.. لالا-فلسطين 48. |
||
|
|||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#347 | |||||
|
قوة السمعة: 122
![]() ![]() |
لِـ..........
إن انتظرت إنصافاً ممن حولك ؛ فسيطول بك الانتظار ، فاجتهد في إنصاف نفسك منك ، وإن آثرت الانتظار ؛ فتذكر أن في صالات الانتظار يولد المتطفلون ! |
|||||
|
||||||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#348 | |||
|
قوة السمعة: 200
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لالا-فلسطين 48 أحب هذه الفلسفة
وهذا التحليل وهذه القناعة وأنا اتفق معك ومع يسرا بها لكن يبقى شيء المثالية شيء لا يمكن الوصول اليه والكمال لرب العباد كنت افكر قبل ردي عليك بطرح موضوع للنقاش عن المثقف والمتعلم والفرق بينهما والنظرة لكل منهما في الجامعات وعموم مراحل الدراسة تعترف بشيء واحد الدرجة التي تحصلت عليها بالبصم بالرسم بالشف بالوحي لايهم المهم كم المجموع وهذا لا يفي الدارس حقه وينطوي على ظلم مبطن لكن هي قوانين الدراسة حتى وإن كان لدى المدرس قناعة بعدم جدواها إلا انه يجد نفسه مضطرا للأخذ بها والسير في ركابها لذا لامفر من البصم هوني عليك فالهدف يستحق العناء والتضحية والفداء ومحاولة البصم وترويض النفس على ذلك تحياتي لك هديل وأمنياتي لك وللجميع بالتوفيق ومرة أخرى اسجل اعجابي بفن فلسفتك المبهر |
|||
|
||||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#349 | |
|
قوة السمعة: 8
![]() |
لـ المهندس و لالا ,
المشكلة تكمن أننا إعتدنا على هذا الإسلوب في الدراسة منذ المراحل الدراسية الأولى , أذكر في المرحلة الاعدادية أنه عند وقوفي للاجابة على سؤال معين , أخرج عن نطاق الكتاب قليلاً , وأستبدل كلمات بأخرى تحمل نفس المعنى , لكن سرعـان ما تتدراكني المعلمة بأنني غيّرت كلمات و استبدلتها بأخرى وهذا لا يناسب زميلاتي الطالبات ذوات المستوى المتدني ! و تستوقفني لـ أعود للإجابة التي في الكتاب . و بالتالي حُوصرنا في فكرنا و في عقولنا منذ الصغر , فأصبحت الدراسة عملية روتينية نمارسها فقط لتقديم الامتحان , و من ثم ننسى ما درسنا , لأننا ما درسناه سوى للامتحان و لتحصيل العلامات , لذلك الكثير منا عند التوظيف , نجده قد نسي العلم الذي تعلمه . أعتذر ان حرفت الموضوع عن مساره , لكن للأمانة هي مشكلة كبيرة جداً نعاني منها في مجال التعليم , يتبعها آثار سلبية كثيرة جداً و في نواحٍ متعددة . |
|
|
||
| اقتباس المشاركة |
|
|
#350 | |||
|
قوة السمعة: 200
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
لقائمة التجاهل كم أنت رائعة رغم أنه ينقصك الشمولية لتطالي آخرين فعلا فيك راحة بعدم رؤية بعض الوجوه وخصوصا المستعربة قائمة التجاهل تحديد / إلغاء تحديد الكل إضافة عضو إلى قائمة الصداقة ... لحذف عضو من قائمة الإتصالات, قم بإلغاء التحديد من على المربع المتصل باسم هذا العضو ثم قد بالضغط على زرار 'حفظ التغييرات'. لإضافة عضو إلى قائمة التجاهل الخاصة بك, ادخل اسم العضو فى الحقل الفارغ ثم اضغط على زرار 'موافق'. |
|||
|
||||
| اقتباس المشاركة |
![]() |
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|