| الإهداءات |
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
10-28-2011, 02:36 PM
|
#1 | ||||
|
I ♥ PALESTINE
قوة السمعة: 50
 |
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
ما فى سلطة للمدير على الدكتور ..÷ههههههههههههه يعْنِي أَنَا شُو عَرَّفْنِي لسَّاتني مادخلتْ جَامعة .. السَّنة الجَاية ..بدْخلْهَا ..بإذنْ الله .. شُكْرَاً ع المَعْلومَة ..
أى نعم مفيش سلطة بدون سبب .. إحْنَا مرَّة إشْتكينا ع مُدَرِّسة من الي حكيت عنهم .. طلعت مدعومة من فوق .. ما بَعْرَفْ من وين فوق ..من السَّما يعني .. هبل .. مارضيوا يزحزِحوهَا .. :(
فى الجامعة هتحسى فعلا أنك كبرتى .. حسستني إنِّي طِفلة .. :( هههههههه يَاسِيدِي كُلْهَا سَنَة وبسير كبيرَة ..وبَفُوت الجَّامعة .. وبَحِسْ بـ نفْسْ شُعُورَكْ إنْتَا ..وياسو وهلا و........ وآو كُلْكُمْ كبَارْ عَجَايز ههه ^^ شُكْرَاً |
||||
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 02:41 PM
|
#2 | |||||
|
.[ همة فوق القمة ].
قوة السمعة: 201
 |
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دموع الغربة واشواق العودة وبتضحكْ علي كَمَانْ ..ههههههههههههههههههههههههههههههههه يعْنِي أَنَا شُو عَرَّفْنِي لسَّاتني مادخلتْ جَامعة .. السَّنة الجَاية ..بدْخلْهَا ..بإذنْ الله .. شُكْرَاً ع المَعْلومَة .. أها .. بكره تكبرى ..  نيالكْ يَاعمْ .. إحْنَا مرَّة إشْتكينا ع مُدَرِّسة من الي حكيت عنهم .. طلعت مدعومة من فوق .. ما بَعْرَفْ من وين فوق ..من السَّما يعني .. هبل .. مارضيوا يزحزِحوهَا .. :( انتى اساسا فلسطينية أتصور الناس الغراب عن البلد ممكن يتعاملوا بطريقة مش كويسة .. العرب نفسهم بدهم تغيير .. الشخصية العربية .. هيك وآآآآو ..بتفرقْ يعْنِي !! حسستني إنِّي طِفلة .. :( هههههههه يَاسِيدِي كُلْهَا سَنَة وبسير كبيرَة ..وبَفُوت الجَّامعة .. وبَحِسْ بـ نفْسْ شُعُورَكْ إنْتَا ..وياسو وهلا و........ وآو كُلْكُمْ كبَارْ عَجَايز ههه ^^ شُكْرَاً لانك بتحسى أن المسئوليات بقت كتير أوى فوق دماغك .. أنا فى السنة الأخيرة الخامسة .. سعات بقول فين ايام المدرسة كنت بعمل كل شئ ومش هممنى حاجة ..  بلعب وبجرى وأشاكس هدا وهدا .. دلوقتى السن بيحكم .. بس مش عجوز يعنى .. يما |
|||||
|
|
||||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 03:35 PM
|
#3 | ||||
|
I ♥ PALESTINE
قوة السمعة: 50
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
انتى اساسا فلسطينية أتصور الناس الغراب عن البلد ممكن يتعاملوا بطريقة مش كويسة .. بيقْهَرُوا كتيييير .. مُشْ كلهم طبعاً .. في سعوديين بينحطوآ فووق الرَّاسْ .. بس بيقهروا لما يتعاملوا معكْ مش منيح ..بس لإنكْ فلسْطينية .. :(
عفكرة شعور انك كبرت هادا شعور مو سهل أبدا .. هههههههههههههههههههه يَاسَلآمْ ..لسَّا فوق المَسْؤولياتْ الي حاملها ..بدها تيجي مسْؤوليات غير ..إنتا بتحكي فين أيام المدرسة .. وأنا بحْكي في أيام المرحَلَة المُتَوسِّطة ..لما كنت أشَاغِب ع كيفي وما حدا يسْالْ .. بس بجد مع إنها آخر سنة ..بس حاسة إنو المدْرسة رح توحَشْنِي كتتيييييير .. الله بعين .. بس مش عجوز يعنى .. يما وشكراً ع المُتابعة .. ^^ |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 02:58 PM
|
#4 | ||||
|
..{ مديــــرة عآمــــة }..
قوة السمعة: 50
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
هههههههههههههههههههههههههههه
عنجد فرطت من الضحك ليــش كل هاد ! أول مرة بسمع بهيك قصص  يعتقد حال الطلاب حيكون صعب ما زال عم يتعاملوا بهل طريقة ! , , هوي الموضوع عن الرشوة ، ولا عن طريقة التدريس ؟ طبعأَ التدريس بيختلف من أستاذ لأستاذ .. بس بالآخر المفروض انهم ينتجوا نفس الشي بالرغم من إختلاف طريقة التدريس .. يعني بتلاقي مرات أستاذ / ة .. غير شكل ، وبتحسي انهم عنجد حابين يعلموكي من قلبهم وبنفس الوقت فيكي تلاقي أستاذ / ة .. بدَّرسوا بطريقة مش حلوة ومملة نوعا ما .. بس هل شي بيرجع لطبيعة الأستاذ .. وبعتقد انو طلاب اليوم " مدلعين " زيادة عن اللزوم ، فهل شي بيلعب دور كبير كمان .. يعني اذا طلعلهم أستاذ " دقة قديمة " مش حيحبوه .. لان طريقة تدريسه حتكون غير أكيد ! أما بالنسبة للرشوة .. فهل شي ما جربتو قبل هيك .. ومش حابة أنحط بهيك موقف أصلا بحس انو الاستاذ بقلل من قيمتو بهل طريقة .. ! الله يهدينـــآ ويهدي الجميع .. .. الله يصلح الحـــآل وما ننسى انو العلــم نـــور .. ~  مشكورة ع الموضوع حبيبتي :) |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 04:12 PM
|
#5 | ||||
|
I ♥ PALESTINE
قوة السمعة: 50
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
هههههههههههههههههههههههههههه معك حق حركات المعلمات في بعض الأحيان شبه كوميديا :))))))
ليــش كل هاد ! وإن شالله ما بتسمعي فيها بحياتكْ .. هوي الموضوع عن الرشوة ، ولا عن طريقة التدريس ؟ :shababsmile221: لا عن هادا ولاعن هادا .. عن كيف إنحدرت اخلاق المعلم .. ولكْ إزا القدوة بتطلب رشوة .. فـ ع الدنيا السَّلام .. وعن إنو ..ليش بيتعاملوا مع الكل بنفس الطَّريقة ..وبيعاملونا كإنوا اعادئهم .. مش طالباتهم .. وبيحاولوا يصعبوا الحياة علينا ..
طبعأَ التدريس بيختلف من أستاذ لأستاذ .. طبعَاً معك حق .. في أحيانا بتكون المعلمة مُمِلة ..وشرحها مُمِيت .. والحصة بتنامي فيها ..بسبب أُسلوبهم الغير فعَّال .. بس بتفهمي الشَّرح ..وبتنجحي بالمادة وبتستفيدي منها .. وفي معلمات . بجننوا في طريقة شرحهم المثيرة ..وتبسيطهم للمادة لحتَّى نفهمها .. وبتنجحي في المادة وإنتي مبسوووطة وبتستفيدي منهم .. طيب .. والمعلمات الي مابينتموا لـ هالصَّنفين ..شو بنسميهم .. !!!
وبعتقد انو طلاب اليوم " مدلعين " زيادة عن اللزوم ، فهل شي بيلعب دور كبير كمان .. معك حق في بنات مدلعين ومابيعجبهم إشي وبيطلبوا اكتر مما بيعطوا بكتيير بس يا سوسو لما معلمة تطلب رشوة ..يعني والله .. شو دخل الدلع والدقة القديمة .. ولما معلمة كيميا بتقول إنو الإنسان يذوب .. و..... الله اكبر :)))
أما بالنسبة للرشوة .. فهل شي ما جربتو قبل هيك .. وإن شالله ما بتمري بهالموقف بـ حيآآتِكْ ..قولي آمين .. آمينْ .. أصلا بحس انو الاستاذ بقلل من قيمتو بهل طريقة .. ! :shababsmile235: بجد كتيييير ..مافيكي تخيلي شكلي لما حكتلي ..!!!!!!!
الله يهدينـــآ ويهدي الجميع .. آمين يـ رب أجمين .. مشكورة ع الموضوع حبيبتي :) عفواً إسراء نوررتي ^^ وشكراً المرور منووورة
:))))) |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 02:23 PM
|
#6 | |||||
|
.[ همة فوق القمة ].
قوة السمعة: 201
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
أنا لحد الصف الأول الثانوى .. كنت مش باخد دروس ..
كنت فى مدرسة خاصة لحد 3 اعدادى .. والحمد لله مدرسينى كانوا كويسين جدا ومنهم تعلمت كل شئ ... وكنت بطلع من الأوئل بفضل الله أولا ثم مجهود مدرسينى .. لما دخلت ثانوى ودخلت مدرسة حكومية .. للأسف اتصدمت بالوضع .. الطلبة كلهم بدهم تهريج وأشياء من هيك ومو بدهم شرح خالص .. وطبعا لان الطلبة كلها بتاخد دروس صارت المدرسة لا تهم والمدرسين كمان ما بيهتموا .. فكنت بضطر أذاكر لوحدى وكان فيه مدرسين بروحلهم يشرحولى فى أوضة المدرسين عشان مستوايا يفضل كويس والحمد لله ما كانوا بيقصروا وبدون أى مقابل .. واتعلمت منهم وطلعت التانى على مدرسة يكن فيها 1000 طالب .. بعدين فى الصف الثانى والثالث الثانوى .. الطلبة مش بتيجى المدرسة خالص وكنت أكيد مش هينفع أروح ودى كانت شهادة بتحدد مستقبلى فكنت لازم أخد دروس .. وفى الدروس كذلك كانوا رائعين وكانوا بيعرضوا على أنى ما أدفع فلوس للدرس لانى كنت متفوق .. وصراحة لحد دلوقتى ما بقدر أنسى فضلهم على وأستحى لو مدرس شفته كان بيدينى .. ومهما صرت لن أنسى فضل معلمى على .. عموما قصة الماتحان .. مدام فيه قانون بيقول أنك تاخدى كذا امتحان وتلمدرسة تختار ال avg خلاص ايش المانع خليها تختار المتوسط أ اعلى درجة ولو رفضت هيك وقالتلك ما ينفع إلا الرشوة يبقى لازم تبلغى المدير ولو ساعدتيها وعطتلها اللى بدها اياه .. يبقى اللى فى وضعك بيكون جزء فى فساد المنظومة .. عموما لو أنتى شايفة أن المعلم السئ هو السب فده غلط ومليون غلط .. أنا بشوف العكس .. مسالتيش نفسك .. المعلم ده مهو كان طالب زيك .. وممكن يكون دخل الكلية وهو مش حاببها لأن فى البلدان العربية نظام الدخول للكليات بيكن تبع المجموع .. ومشنا هيك طلع فاشل .. هدا مش ذنبه .. هدا ذنب مجتمعه .. كذلك المرتبات .. لما المرتب يكون ضعيف جدا ميكفيش مواصلات مستنيين ايه من المدرس .. كيف يطور حاله ويشرح بروح عاليه .. كذلك وزارة التربية والتعليم ليش ما تهتم وتدى دورات للمدرسين وتخلى مستواهم منيح .. كذلك الطالب حاليا بقى مختلف عن زمان بقى مش بيعجبه العجب واحترامه للمدرس خلاص انتهى .. بقى المدرس بالنسباله صاحبه أو الشخص اللى بيشتغل عنده وبيديله درس .. فبقى الوضع صعب .. الطالب والأسرة جزء فى إفساد المنظومة .. لو الأهل مربيين ولادهم أنهم يحترموا المدرسين كمان كويس ما كنا رح نشوف الكثير من الأحداث الغريبة الى بتحصل الآن .. يمكن بالنسبة للسعودية الوضع كمان مختلف لان مستوى التعليم ضعيف شوى وفيه فساد .. بس تم تطويره اظن بعد ما حطوا نظام جديد وهو الأسئلة اللى بتيجى من جهة غير مرتبطة بالوزارة .. وبيكون عليها نسبة من الدرجات .. تقريبا أسئلة على النظام الأمريكى .. كنت لسة بتناقش مع واحد لسة داخل الكلية أول سنة جديد .. جاى شهادة معادلة من السعودية .. الواد سافر لسعودية لما كان فى أولى ثانوى وكان مستواه ممتاز فى مصر .. لما راح السعودية ورجع .. بيجد صعوبة كبيرة فى التأقلم على نظام الدراسة الجديد فى مصر خصوصا فى الجامعة وحاس نفسه تايه .. بيقولى احنا كنا بناخد قشور عن كل حاجة .. ومفيش منهج كويس .. ده كله عيب فى منظومة الدولة .. بس دول زى الإمارات مناهجهها والدراسة فيها ممتازة جدا صراحة لأنهم استغلوا امكانياتهم صح .. وأخيرا مجتمع ناجح هو منظومة ناجحة يتعاون فيها كل فرد .. ومجتمع ناجح هو مجتمع متعلم |
|||||
|
|
||||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 03:24 PM
|
#7 | ||||
|
I ♥ PALESTINE
قوة السمعة: 50
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
أنا لحد الصف الأول الثانوى .. كنت مش باخد دروس .. آه الآن فِهمتْ ..و أحلا إشي إنو الأنسان يطلعولوا معلمين كويسين ..نيالكْ شِكْلكْ كُنْت شَاطِرْ جِدَّاً .. مدام فيه قانون بيقول أنك تاخدى كذا امتحان وتلمدرسة تختار ال avg خلاص ايش المانع خليها تختار المتوسط أ اعلى درجة هوا في البداية أنا هيكْ حكيت خليها تاخد متوسطْ الدَّرَجاتْ ..بس رح يطلع ناقِص علي ربع درجة ..وأنا بمووت مستحيل أتخلى عن ربع درجة .. فكان لازم أعيد .. بعدين حكتلها تاخد الدَّرجة الأحسن لإنو في الأختبارات الي قبلو كنت ماخدة الدَّرَجة الكاملة .. والله ما حلاني وانا جايبالها رَشْوة .. فشرت .. كذلك المرتبات .. لما المرتب يكون ضعيف جدا ميكفيش مواصلات مستنيين ايه من المدرس .. كيف يطور حاله ويشرح بروح عاليه .. لا أبداً هاي الحالة مش عنا في السعودية .. عنا هون المعلمة مُرتبها عآآلي جِداً ..خصيصاً إنو الملكْ مدلعهم في هالفترة .. يمكن في باقي الدول العربية مابعرف ..بس هون لأ أبداً .. كذلك وزارة التربية والتعليم ليش ما تهتم وتدى دورات للمدرسين وتخلى مستواهم منيح .. آها .. طيبْ إحنا عنا في السُّعودية .. من تقريباً ..مابعرف كم سنة نزلوا مناهِجْ جديدة ..وهي المناهِج الأمريكية ..في المدارِسْ الحكومية .. ( هالمناهج خاصة بالموادْ العِلْمية ) وبـ هالطريقة المناهج نزلت .. منهج اول إبتدائي ..ومنهج رابع إيتدائي ..نزلو في نفس السَّنة ..ومنهج أول ثانوي ..لحالوا نزل من سنتين .. ع أساس لما طلاب الصَّف الأول لما يدرسوا المنهج المطور ينتقلوا للـ الصَّف الثاني وينزل المنهج المُطَّور للصف الثاني معهم ..وهيك بالنِّسبة للـ الَّف الرَّابع والأول ثانوي .. والمشكلة المناهج كانت شوي صعبة وغير مُلائمة للطريقة .. يعني من الغباء إنو في نفسْ السَّنة تنزل هـ الأربع مناهج .. لإنو منهج رابع إبتدائي المُطور مثلاً يعْتَمِد ع منهج اول وثاني وثالث إيتدائي المُطور ..بس الطفل الي في الصَّف الرَّابع ما درس المنهج المطور الي في الصَّف الأول والثاني والثالث .. فكان صعب ع الطُّلاب في الفِهِم لإنو لايلائم المجتمع ولا طبيعة المدارس ولا طبيعة الطُّلاب وقُدُرَاتهم .. والمدارس ماكانت مجهزة زي المدارس الأجنبية ..والمعلمات وما أدراكَ ما المعلمات .. إزا في المنهج العادي ما بيعرفوا يشرحوا بدهم يشرحوا بالمطور ..!! ومن الأخطاء برضوا إنو المناهِج الجديدة نزلت بالإنجليزي ..وإحنا الإنجليزي عنا في المدارِس الحكومية يبدأ تدريسوا من الصَّف السادِس إبتدائي ..فـ كيف طلاب الصَّف الرابع رح يفهموه هيكْ !! والحكومة ..ماوفَّرت دورات للمعلمات لـ حتَّى يفهموا المنهج ويتعلموا .. وصارت كل وحد تفتي من راسها .. :/ حــــــــــــالة والحمد لله إني مادرست هالمناهِج الغبية .. مجتمع ناجح هو منظومة ناجحة يتعاون فيها كل فرد .. ومجتمع ناجح هو مجتمع متعلم صح مَعَكْ حَقْ .. شُكْرَاً ع المُتَابعة ^^ |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 03:50 PM
|
#8 | ||
|
ღ Īήṥṗịяё Ħẽẵṟŧ ღ
قوة السمعة: 120
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
آها .. طيبْ انا درستهم والله وهي كتيير اسهل من المناهج القديمه لانها ارتب ومكتوبة بخط احلى .. وحاطين صور حلوة وممتعة والانجليزي اللي في بس الاحرف والارقام .. وما في اشي انجليزي غير هيك واختي هلحين بصف رابع ومناهجهم الجديدة ما فيها اشي انجليزي حتى الارقام والاحرف وبالنسبة للدورات اللي للمعلمات .. عملولهم السنة اللي فاتت .. والسنة هاي كمان المناهج الجديده ما فيها اشي امريكي لانها نفسها المناهج القديمة اللهم اختلاف في الترتيب .. وطريقه الكتابه واضافه اشياء جديدة مع الدراسات الجديده اللي بتصير وشكرا من جديد :) |
||
|
|
|||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 04:21 PM
|
#9 | ||||
|
I ♥ PALESTINE
قوة السمعة: 50
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
انا بخالفك بهاي النقطة صح هي أرتب بكتير ..تعي شوفي مناهجنا ..كلو خط واحد لولن واحد ..حتى الصوروالإحصاءات من العصر الحجري .. بس إحنا معلماتنا ما اخدو دورات ولا إشي ..إيش معنى معلماتكم أخدو ..لازم نعترض .. !! بس أنا كان قصدي إنها بتعتمد ع بعض ..يعني أنا أختي بتدرس هالمناهج .. ومعلمة الكيميا مش فاهمة المنهج وكل شوي بتغلط فـ بالتالي اختي حاسه حالها ملخبطة ومش فاهمة إشي لما المعلمة ماتكون فاهمة المنهج ..حتوصل المعلمومة كيف .. ما بعرف إحنا حكولنا هاي المناهج العالمية وهاي المناهج الأجنبية ومش عارفة شو .. بس في إختلاف بين مناهجنا ومناهجكم ..مش نفسها بالزَّبط في إختلاف .. ولمن المدارس ما تكون مجهزة بمعامل ومختبرات ومش عارفة شو .. كيف رح يتنفذ المنهج !! .. بس أنا هيكْ بفووش .. ههه أنا مش رح أتفلسف في هالنقطة لإني مادرست هالمناهج بس إخواني درسوها .. شكراً كتيير إلكْ ^^ |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
10-28-2011, 03:52 PM
|
#10 | ||||
|
{ مُنايَ الــ جَ ــنّةَ ●•
قوة السمعة: 197
|
رد: مِينْ قَالْ الرَّشْوة حَرَامْ ..؟؟؟ ..يآشوقي
انا بأيد قول ابراهيم طوقان بأيامنا
لو جـرّب التعليـم شـوقي ساعة لقضى الحيـاة شـقـاوة وخمولا و بيخلوا اللي بيتعب من المعلمين يندم ع تعبه احنا دكتور عصب لانه كان كتير متأثر و هو بيشرح بالمحاضرة و مندمج و بيحكي عن حجة الرسول فبيقول انه متخيلها قدامه و و و و الكل ساكت و منتبه إلا رن جوال بنت و ردت عليه قدامه و سحبت حالها و قمات طلعت بدون اذن و بس خلصت المكالمة رجعت يالله لو شفتوا شكلوا كيف ! بس بجد قلة ادب حتى لو كبيرة و مش بنت مدرسة أنا مش بدافع عن الكل بس زي ما ذكرتي نماذج للمعلمين لازم نشوف الطلاب ! احنا بالمدرسة كانت الملعمة اي بنت ابوها كهربائي نجار خياط بياع اي شي تستفيد منه و يقضوها طلبات منهم و هذه مساعدة مش رشوة ها ! ما تفهمي غلط !! كل جهة فيها المنيح و العاطل :) يعطيكي العافية دموع ~ |
||||
|
|
|||||
| اقتباس المشاركة |
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
العرض المتطور
