كيف أختـآر تخصصي الجامعي؟!

[Anonymous Gril]

السلــآم عليكم ورحمة الله وركاتهـ







أ. ياسر الحزيمي.

[ مدير مركز التطوير للتدريب الطلابي بإدارة التربية والتعليم في السعودية و مسؤول قسم التدريب والتطوير بمركز الإرشاد الأسري وهو كذلك مدير وحدة ( قياس وتحليل الشخصية ) بمركز التدري و الاستشارات ومدرب معتم لدى الكثير من الجهات التدريبيةن المحلية والعالمية بالإضافة إلى أنه مقدم ومستشار لعدد من البرامج التلفيزيونية حالياً .]






إن المتأمل في واقع الكثير من أبنائنا عند تخجرهم من المرحلة الثانوية ليلحظ علامات الاستفهام والحيرة والتردد بادية على وجوههم فهم لايدرون إلى أين سيذهبون ولا إلى أين سينتهي بهم المطاف، جامعات متعدد وتخصصات متنوعة وخيارات كثيرة زادتهم حيرة إلى حيرتهم ، فلا لوحات ترشدهم ولا إرشاد يوجههم ولا معايير تعينهم فيقعون في الفجوة الكبيرة بين مدرستهم التي ودعتهم بلا توجيه وبين جامعتهم التي تفترض فيهم القدرة على الاختيار ، وقد أشارت إحدى الدراسات إلى أن اثنين من كلب خمسة من طلابنا الجامعيين يغيرون تخصصاتهم في السنة الأولى ، ما يدل على عدم قدرة الطالب على تحديد التخصص الأنسب له وذلك لقلة الوعي لديه وغياب المعلومة عنه وندرةو المرشدين له.

وقد عملت (وغيري ) جاهداً في السنوات الخمس الماضية على تجلية الرؤية أمام الطلاب عبر وسائل وآليات وبرامج وخطوات تعينهم على تحديد التخصص الأنسب لهم وقد خرجت بنتائج إيجابية وبنسب وإحصاءات تظهر أبعاد المشكلة وعمق المعاناة لدى الطلاب والطالبات وقد عمدت في هذه المقالة إلى تقديم بعض التوجيهات التي ينبغي للطالبي أخذه في الاعتبار قبل اختياره تخصصاً ما فيجب علينا عند اختيار التخصص الأنسب لنا أن نراغي ثلاث أمور رئيسة:
( الرغبة ) و ( الفرصة ) و ( القدرة ).


[ المحور الأول : الرغبة ،،

اسأل نفسك ( ماذا أيرد أن أكون بعد عشر سنوات من الآن؟ ) وتأمل في إجابتك وعش تلك اللحظات الجميلة ثم اسأل نفسك مالتخصصات التي أحبها وأرغب الالتحاق بها؟ اكتب ثلاثة تخصصات مرتبة بحسب أهميتها لك مثلاً :
طب بشريّ - هندسة بترولية - حاسب آلي ..

ويجب التنبيه إلى ما يقع فيه الكثير من الطلاب والطالبات عند تحديد رغباتهم ، فالكثير منهم يبني رغبته بناءً على رغبة والديه أو تماشياً مع صحبته وأصدقائه أو بناءً على سمعة التخصص ونظرة المجتمع له.
كثيراً ما أسأل الطلاب لماذا اخترت الهندسة ؟ فيقول لي لأني أرغب أن أكون مهندساً فأسأله ما الهندسة؟ وما أقسامها؟ وماذا تدرس؟ وما طبيعة دراستها؟وما مستقبلها ؟ فيقول لا والله لا أدري ...! إذاً بناءً على ماذا أحببتها ورغبت فيها؟

كثيراً ما يخدع الإنسان بالشكل الخارجي مثلاً لأكلة معينىويرى بعض الناس يأكلها ويحبها فإذا ما اشتراها وبدأ في أكلها تجده يضعه جانباً ولا يستسيغ طعمها فخسر وقته و ماله و السبب أنه انخدع بشكلها أو بحديث البعض عنها ، ولم يسأل عن مكوناتها وطريقة إعدادها. ما أكثر من دخل الطب لأن المجتمع يحب الطب وما أكثر من درس الهندسة ليقال عنه مهندس فخسر جهده و أتعب نفسه لإرضاء غيره.

يجب عليك أخي الطالب أن تبني رغبتك في تخصص ما بعدى أن تكتمل لك الصورة عن هذا التخصص لا بد أن تعرف ماذا تدرس؟ وكيف ستدرس؟ وما مستقبله؟ وما أنظمته و متطلباته؟ ابحث عن معلومات عنه في مواقع الجامعات وعند المرشدين الأكادميين، حاول أن تسأل الطلاب الذين سبقوك خاصة من هم في المستويات الأخيرة في الدراسة. ( اسألهم عن طبيعة الدراسة و مستقبلها) لا عن رأيهم فيها وفي درجة صعوبتها وسهولتها، فما هو جيد لهم قد يكون سيئاً لك وما هو صعب عليهم قد يكون سهلاً عليك.
اسأل كذلك المتخرجين من التخصص نفسه ، اسأل ما الوظائف التي يؤهلني لها هذا التخصص؟ ( اسأل ثم اسأل واتعب في جمع المعلومات فهذا مستقبلك) لكي تكتمل الصورة في ذهنك ومن خلالها تحدد رغبتك في التخصص الذي تريد أن تلتحق به.
بعد أن تقوم بما سبق يمكنك أن تحدد رغبتك الحقيقية و التي بنيت من خلال معلومات متوفرة ومصادر متعددة.
هذا المحور الأول لعملية اختيار التخصص.


يتبع ،،