[ابنة الشتات]

صفات المعلم الناجح

أولا : الصفات الشخصية :
 الاعتناء بالمظهر العام ” في حدود التقاليد الإسلامية والاجتماعية ”
 الحرص على أن لا يصدر من المعلم روائح تنفر الطلبة منه ومن درسه كالدخان مثلاً( وليعلم أنه حرام) .
 الحماس والاعتزاز بالمهنة (الإيمان بالعمل في مهنة التدريس) فلا يشعر الطالب بأن المعلم لجأ إلى التعليم لعدم وجود عمل آخر ، أو أن يشعر بوجود فرق في أداء معلمه عند حضور ضيف من عدمه .
 أن يتحلى المعلم بالصبر والأناة ، وأن يكظم غيظه ويملك نفسه عند الغضب .

 أن يتحدث المعلم بصوت مسموع ومتغير النبرات (فن الإلقاء) من جميع جنبان الفصل وأن يلاحظ تأثير بعض العوامل الخارجية أو الداخلية للفصل على وصول الصوت إلى كل طالب كالتكييف أو أعمال الصيانة أو النظافة .
 أن يطلب المعلم من الطلبة التحدث بصوت واضح عند المشاركة أو الإجابة وأن يعلمهم الثقة بالنفس.
 الصدق والأمانة في القول والعمل وأن لا تخالف أعمال المعلم أقواله : ” اللفظية ، والسلوكية ، والمظهر أو اللباس ، .... ” . ولا يتحرج من قول لا أدري مع الوعد بالبحث عن تلك المعلومة .

 الاتزان في السلوك داخل الفصل وخارجه ، وداخل المدرسة وخارجها .
 معاملة الطلبة برفق ولين ، أما الحزم فيكون حزم الوالد المشفق على ولده عند الحاجة
 احترام مشاعر الطلبة وعدم ازدرائهم أو احتقارهم أو التعالي عليهم : ” كالمناداة بأسماء نابية حتى لا يفقد المعلم احترامهم وتقديرهم وبالتالي قبولهم لما يقول ويوجه(النزاهة والأمانة والإخلاص في العمل).
 العدل بين الطلبة وعدم التمييز بينهم إلا من خلال تشجيع بعض الصفات الحميدة مثل :
” الاجتهاد والتنظيم لأعماله ، والتمسك بالدين والخلق الفاضل ، والنظافة ،.. ”
 التحدث باللغة العربية الواضحة للطلبة والبعد عن العامية قدر الإمكان .



ثانياً : الصفات المهنيـة وتشمل :

1- احترام شخصية الطالب .
2- القدرة على ضبط الفصل .
3- إتاحة الفرصة للطالب للحديث .
4- الحماس داخل الفصل .
5- الثقة والود مع الطلبة .
6- استخدام الوسائل التعليمية بطريقة مناسبة والقرة على ابتكار وسائل مفيدة 0
7- عمق المعرفة بمادة التخصص .
8- الوضـوح .
9- الاتصال الفعـال .
10- المرونة والطلاقة .
11- إثارة الدافعية والتعزيز.
12- طرح الأسئلة المتنوعة .
13- الاستماع وحسن الإصغاء .
14- الإيمان بأهداف المدرسة وبأهداف المادة التي يدرسها 0
15- دراسة مستويات وسلوك تلاميذه ووضع العلاج المناسب0