[دموع الغربة واشواق العودة]

بس أهلى ربونى على شئ .. أنى أستغل الامكانيات المتاحة لى بقدر الإمكان ..
مش معنى أن المدرس أو الدكتور مش عجبنى يبقى خلاص أطنطط وأعمل فيها أحمد زويل وأبتدى بقى أتفلسف على كل مدرس شوية واعمل نفسى فاهم فى كل شئ ..

وإحنا كلنا تربينا هيك .. بس مش معناتوا إنو انا أهلي زي اهلكْ ربوني على إنو أستغل كل الإمكانيات الي أمامي شو ماكانت .. مش معناتوا إني أشوف ناس زي هيك تسيء للتَّعليم ..وأضل ساكتة ..
إزا انا سكتت وإنتا سكتت .. ومش عارفة مين سكتت .. الوَزَارة بدورها بدها تسكت .. يآآسلآم .. والله وإنحلَّت المشكلة ..
كون أهلي ربوني إني أستغل كل الإمكانيات معناتو في وجهة نظري إنو لو كانت المعلمة مش منيحة .. أحاول أستفيد منها وأمَشِّي المادة وأحاول أفهم لحالي ..وما أخلي معلمات سيئات يأثروا في حياتي بشكل سلبي واحاول أستفيد منهم بقدر الإمكان وأستغل فرصة إنِّي في مدرسة وغيري كتير مش ملاقيين هالنعمة ..
وأنا مش مجرد بنتقد كلمعلمة وبضحكْ عليهم ويلا إضحكنا وتسلينا وقفلْنا الموضوع .. لاااااا ء
أنا بستعرض مشكلة عليكم ..يمكن ماتكونوا واجهتوا زيها ..لإنكم من بلدان مُختلفة .. بس هي في النِّهاية موجودة ..
وأنا مش بكزب ..زي مافي طُلاَّب سيئين ..أكيد فيه معلمين سيئين .. وأنا بحكي وعن تجربة ..
بحاول ألاقي أسباب المشكلة ..لإنو سبب المشكلة أول خطوة في الحل .. أنا مش بتسلى وبتفلسف ع الفآآضي ..
ومابعمل حالي أحسن من وحدة فيهم إلا في إشي ..( لو كنت معلمة رح اكون مخلصة أكتر منهم )
وهما أحسن مني بدرجة .. لـ عِلْمِهِمْ ..وبس ..

بس حاليا الجامعات فى السعودية شئ تانى خالص .. لأن الدكتور مش بيبقى مرتبط بمنهج والسعودية بتستقدم دكاترة كتير خصوصا مصريين عشان يدرسوا فى الجامعات ..

طبعاً أكيد .. بسمع من الي تخرجوا قبلي هيكْ .. والله ييسرْ ..

مثال زى كلية الملك فهد للبترول والتعدين اللى هى زى كليتى كده .. طبعا عندهم إمكانيات رهيبة السعوديين تخلليلهم الدراسة تبقى حلو .. بس الطلبة اللى طالعين الأساس بتاعم مش perfect بنسبة كبيرة أوى .. لكن الدراسة الجامعية ممتازة ..

وهذا يبين إنو في فجووة كبيرة بين تعليم الوزارة وبين تعليم ومناهِج الجامعات ..
والله أنا مش عارفة كِيفْ بدي أفوت الجامعة السَّنة الجاية .. ومع إني أُعتبر من المتفوقات ..
بس المنهج تبعنا غبي جداً ..مناهِج الأنجلش ..والكيميا ومش عارفة شو ..
في فرق بين المدارس وإختبار القدرات والتَّحصيلي والجامعة :(
الله بعين ..

الدكاترة بتوعنا بيحكوا .. لما البترول فى السعودية انتشر ..
ما كان عندهم كلية فى السعودية تدرس البترول .. وطبعا كليتنا من سنة 1960 .. فمصر جابت الطلبة السعوديين وعلمتهم عندها .. كمان السعوديين خدوا دكاترة كويسين ومهندسين مشان يروحوا يدرسوا هناك ..

الدَّكاترة تبعونكم معهم حقْ ..مابعرف ..يآ إمَّا هالحكي كان موجود في المنهج لإنو درسناه السنة الماضية في منهج الكيميا ..
يآ إمِّا المعلمة كانت بتعطينا معلومات خارجية .. ماخَلَّتْ إشي في تاريخ النفط ماحكتو ..

ممكن تصنع كتير بس لو مفيش فساد ..

هي المشكلة الـ لو .. لو مافي الـ لو هاي .. معكْ حقْ ..

عندك مثلا ليبيا .. دولة بكل الأرباح الهائلة دى من النفظ على مدار السنين .. والدكتور بتاع ال economics تبعنا ذكر أن كان كل سنة 20 مليار دولار يدخلوا الميزانية بس العائد مفيش للأسف بسبب الفساد ..

فعشان هيك ما كان فيه بنية تحتيه كويسة فى ليبيا مقارنة بدولة مثل قطر مثلا .. أو الامارات الدول الى عندها امكانيات ونسب الفساد قليلة وده طبعا بسبب أن كلهم مستواهم عالى ماديا وعدد السكان قليل .. والبترول كتييييييييير ..

آه بعْرَف ودائِماً بعمل مقارنات ..
وعلى فكرة ليبيا كانت سابع دولة على مستوى العالم في إستقرار الإقتصاد الدَّولي ورابع دولة من حيث مقدار الثروة المالية .. ..في 2010 .. لكنْها الدولة
صاحبة الترتيب 120 في تميز القِطاعات الخاصة .. فهادا ع شووو بيدل ..
وصاحبة الترتيب 115 في الصحة والتَّعليم الأساسي .. وهادا ع شووو بيدل ..
وصاحبة الترتيب 127 في تميز البُنْية التحتية .. وهادا ع شووو بيدل ..
إزا في إستقرار إقتصادي وفي ثروة تعود ع البلد .. ومافي تطور .. ع شو بيدل ..
بعتقد الإجابة واضحة ومش محتاجة حكي ..

لانه من حق كل مواطن أنه يتعلم فى بلده تعليم كويس عشان يفيدها ..

مـ هاي هي المشكلة ..من حق كل مواطن ان يتعلم في بلده .في بلده .. وأنا قاعدة بتفلسف وبحكي
عن بلد مش بلدي .. فـ هنا المُشْكِلة ..مع إني أمثِّل جزء من هالمجتمع وإلي الحق في إني أحكي .. :(

وقد تألمت كثير عند مشاهدتى لبرنامج للدكتور الرائع طارق سويدان ..

ييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييه ...إنتا تابعتوا كمانْ .. ولكْ بجنن هالإنْسَان ..إسلوبو رآئِعْ ..
والبرنامج ..يعني شو أحكي .. فَاقْ حُدود الرَّوعة ..
وهوا عن جد مع إنو حلوو بس مؤلم جِداً ..المُقارانات كانت تقهرني .. وتخليني أفوووور ..ليش وليش وليش ..

( وللعلم هو مهندس بترول ولكنه درس فى أمريكا على ما أعتقد )

ولو أنا الي بعرف ..هوا درس هندسة بترول في أمريكا والسبب إنو درس في أميركا إنو كان طالب متفوق
وإحتل المركز الثاني ع مستوى الكويت ..فـ دولة الكويت أعطتوا منحة للدراسة في الخارج ..
ودرس في البداية هندسة بترول ..وتخرج منها ..لكنو ماوجد نفسو فيها ..بمعنى تاني ماحبها ..
ورجع درس وتخصص في علم الإدارة لإنو حبها ووجد نفسو فيها ..واخد الدكتوراهـ في علم الإدارة ..

..كان يقارن بين مستوى التعليم والبحث العلمى فى الدول العربية وبراءات الاختراع وبين دولة مثل اسرائيل وجد أن الفجوة كبيرة جدا ..

وهي أجت بس ع البحث العلمي وبس ..ياريتها ع البحث العلمي وبس ..
في معظم المجالات تقريباً ..وهادا هو سبب التَّخلف الي أصابنا .. وهوا أحد أسباب الإنحطاط الفكري والأخلاقي ..

أنا مع فكرة أخذ الخبرات من الآخرين ..

لمذا وصل الماليزيين .. لانهم تعلموا من اليابان .. أما نحن فلا ..

وانا كمان هيكْ ..مع إنو ناخد خبرات من الآخرين ..ونطور نعدل عليها بإستخدام أفكارنا الخاصة ..عندما نمتلِك القُدْرَة
لـ حتَّى مايكون نسخ لـ خبرات الآخرين ..

عن نفسى أتمنى وأنصح أى طالب أن يسعى للسفر إلى الخارج للدراسة فى الدول المتقدمة .. ستوفر له امكانيات كثيرة ..

طيب وليش ماسافرت إنتا ؟
مش أحسنلك يعني ..ياريتني شب .. كنت سافرت بره ودرست في مكانْ أحسن ..
بس المُشكلة إني ..بنت .. وأهلي .."بنت ممنوع تسافر لـ بره بدون أهلها" ..
نفسي أتعلم في مكان أحسن .. ومش بس هيك ..السَّفر بيخليكْ تكتسب خبرات في الحياة ..
وتشوفْ ناس وتحتكْ فيهم وتتعامل مع أشكال كتير .. يآريتني شب .. :((

التعليم سلاح الأمم الناجحة ..

لآ خِلافْ في هذه الجملة بالتاكِيدْ ..

شُكْرَاً حُسَامْ ع المُتَابعة ..
:)