فن التعامل مع الطلاب
تمر التربية بأزمات وتحديات صعبة لا تخفى عليكم ،فواقع العصر الذي نعيشه و ما طرأ على المجتمع من تغيرات اجتماعية و اقتصادية و إعلامية و ثقافية ، اثر سلباً على التربية و التعليم ، فساهم في ظهور سلوكيات ممقوتة عند بعض الطلاب خاصة في المرحلتين الإعدادية والثانوية مما زاد في ذلك تخلي بعض الأسر عن دورها التربوي .
القاعدة الأولى: مفاهيم خاطئة للشخصية :-
يعتقد بعض المعلمين أن التعامل مع الطلاب برفق و شفقة و رحمة ،و إحساس و النزول إلى مستواهم ضعف في الشخصية و يرى البعض أن القوة الشخصية ترتبط بالشدة المفرطة و العبوس و التعسف و الجور و ذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية ، و يزداد الأمر سوءاً عندما يضعف المعلمون في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه ..
ولو تساءلنا لماذا هذا المعلم يحب الطلاب و يحترمهم داخل و خارج المدرسة ؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم و كراهيتهم إذا لابد من وجود خلل "
القاعدة الثانية: مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب :-
لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلا نفسيا و علميا "القدوة الحسنة " فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر و الحلم و الأناة و الحكمة و الشفقة و الرحمة و التواضع ، و أ ن يكون على دراية بأحوال الطلاب و خصائص المرحلة التي هم فيها و متغيرات الزمان و فلسفة التربية و أن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب أمس ، كما أن حسن المظهر و قدرة المعلم العلمية و فنه في إيصال المعلومات من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب و احترامهم و حبهم للمعلم و تفاعلهم معه .
القاعدة الثالثة كيف تكسب الطلاب :-
لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر :
• كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا و أكثر من السلام عليهم تمتلك قلوبهم .
• ابتعد عن العبوس و تقطيب الجبين و اترك الشدة المفرطة و الزجر و التأنيب و الوعيد .
*لا تسخر منهم أو تحتقرهم و جرب النصيحة الفردية .
*أكثر من الثواب و الثناء عليهم و استمر في تشجيعهم .
*اعدل بين طلابك و لا تحابي احدهم على الأخر .
*اعف عن المسيء وأعطه الفرصة لإصلاح خطئه ثم عالج الخطأ باعتدال .
*ادخل الدعابة و الفكاهة عليهم و لا تبالغ في ذلك .
*تحسس ظروفهم ، وساهم في حل مشكلاتهم ، وتعاون مع المرشد النفسي .
*أشعرهم بأنك كالأب و الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم و يهمك أمرهم .
*ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة و اصبر على ضعفيهم و راع الفروق الفردية بينهم.
*وأخيرا أخي المعلم تذكر أمانة المهنة و جسامة الدور و أهمية التربية و احتسب الأجر و التواب و اخلص النية فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل
