[الطالب المجتهد]

25 -‏

عاد عيسى فألهب جوارحي، ألهبني وجوده في القرية، نيراناً حامية، وألهبته باقتراحي حماساً كبيراً.‏

-فكرتك رائعة يا كاكاحمة، رائعة، ولكنهم لن يسمحوا لنا...‏

-لا تيأس... لنحاول، فالحال تغيرت، ولا تظنني جاهلاً، بذلك، كنت أعرف أننا سنصطدم بالمعارضة... لذلك سعيت إلى إعادة بناء المسجد وتوسيعه ليكون البديل... به نبني الروح والعقل معاً...‏

-جيد.. الوقت مناسب جداً لفتح المدرسة، لكن أين سنفتحها إذا حصلنا على موافقتهم؟ أين؟! إنها ليست غرفة واحدة..‏

-سنبنيها على أرضي...‏

-أرضك غير صالحة لبناء مدرسة.. إنها مائلة ومرتفعة، الصعود إليها ينهك الصغار ..‏

-ماذا تقترح إذن؟ أين نفتحها؟‏

-لا أدري لم أفكر بهذا من قبل... أنت فاجأتني حقاً ثم أن الأمر ليس سهلاً فمديرية التربية لن توافق بسهولة.. والآغا سيمنعها بأسنانه.‏

-سأدفنه إذا أبدى رفضاً... المختار والملاّ معنا..‏

-المدرسة حراب مسمومة، لن يسمحوا لها باختراق أمعائهم... لن يهضموها أبداً.‏

-هناك ألف مدرسة ومدرسة في أربيل وحدها، فلماذا نحرم نحن؟!‏

ثق أنني سأبنيها مهماكلفني الأمر من مال وجهد سأبنيها حتى لو اقتضى الأمر قتالهم... سأبنيها على أشلائهم... بشرفي... سأبنيها كما بنيت المسجد... وستكون أنت مديرها...‏

-أهدأ يا كاكاحمة... الأمر لا يحل بالانفعال...‏

قال مهدئاً وهو يرمقني بعين العجب..‏

وأضاف بعد فترى صمت وترقب:‏

-صحيح، علينا استخدام إيوان المسجد مؤقتاً، منذ الغد سرني اقتراحه فهمست معلناً موافقتي...‏

-فكرة جيدة... مدهشة.. الملاّ لن يرفض..‏

كنا نجلس في المقهى .. ننفرد في طاولة بعيدة عن صخب الرجال وثرثرتهم... ونصار يراقبنا ويمدنا بأقداح الشاي بالليمون... فرحاً بشقيق زوجته الذي جاء يبارك ويهنئ الزواج الميمون‏

إنها مجرد فكرة.. ربمانعثر على مكان أفضل كي نحصل على إجازة التربية بفتحها... لتغدو نظامية..‏

-هيا نذهب إلى الملاّ لأخذ رأيه، واستشارته..‏

سحبت يده حين لحظت تردده، خرجنا من المقهى باتجاه المسجد، ولاحقنا نصار بعينيه المستغربتين لم نجد الملاّ هناك فقصدنا البيت.‏

فتحت لنا الخالة رباب الباب، وأدخلتنا إلى الصالة.. حيث كان الملاّ يرتل القرآن.‏

رحب بنا، وبعيسى بالذات، مثلما رحب بالفكرة وأبدى مساعدته:‏

-سأجبرالرجال على جلب أطفالهم..‏

-قانون التعليم الإلزامي يجبرهم على ذلك..‏

ضحك الملاّ من قول عيسى وقال:‏

-لايابني...لا... في قريتنا لانطبق قوانين الحكومة، وبخاصة هذا القانون...‏

احتد عيسى وأعلن احتجاجه بأدب:‏

-ياحضرة الملاّ... هذا القانون بالذات أحسن القوانين وهو أمضى سلاح بيدنا ضد الجهل والمرض..‏

بسط الملاّ كفيه بانزعاج وقال موضحاً:‏

-البريطانيون هم الذين سنوا قوانين المدارس عندنا وفتحوها في بلدنا لتضييع أقوات أطفالنا وضياعهم..‏

وتشتيت روابط الأسرة.. ولحمتها...‏

أراد عيسى الاعتراض فمنعه الملاّ وتابع:‏

-مبروك لك يا كاكاحمة.. انجب ولداً أو ازرع شجرة.. أدركت مايقصد فأكدت له:‏

-وسأفعل ... سأحرث الأرض وأزرعها...‏

-اهتم بصحتك يا بني... فهي أثمن مافي الوجود ... لا تدري ماذا حل بخجة وهداية، حين سقطت طريح الفراش؟‏

اللّه الشافي.... "إذا مرضت فهو يشفين...".‏