HaSHeM,
07-29-2008, 08:01 PM
بسم لله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله
لو كنت مكان المدرس وكنت تشرح امام الطلاب وقاطعك احد الزملا ء ؟؟؟؟ ماذا تفعل ؟؟
*
*
*
*
*
*
انا اقلكم التصرف الأمثل عندما يقاطعك تلاميذك ؟؟؟؟
*
*
*
*
1 -تقبل الأمر ( نتصور أن الاستمرار في الشرح رغم مقاطعة الطالب لنا يمكن أن يوقف هذه العادة لديه , ولكن لها سلبية من جهة أخرى وهي أن الطلاب يترقبون ويلحظون هذا الموقف لمعرفة ردة فعلنا وبالتالي ينشغلون عما كنا نقول .
2- اعرف أين توقف الشرح لتتمكن من الاستمرار أفضل من أن تقول أين وقفت أو أين وصلنا وبالتالي فقط يتآمر عليك الطلاب ولا يذكرونك أو قد يأخذون عنك فكرة أنك ضعيف التذكر .
3-قد يكون الشرح يغري ويحث الطلاب على مقاطعتك فلا تنتقد بشد أو تجرمهم على هذا الفعل فالتعليم ليس كله بالتلقين دون الفهم بل أنه مرفوض ولابد من المناقشة والمحاورة الهادفة للفهم والتعلم .
4- استخلص من هذه المقاطعات التي تبدر من التلاميذ بعض الفوائد الإيجابية فكلما لاحظوا أنك تنتبه إلى كلماتهم كلما توقفوا عن مقاطعتك إلى فيما يفيدهم .
5- إذا قاطعك طالب معين ولأكثر من مرة فلا تنتقده أو تبدي ملاحظاتك له أمام الجميع بل على إنفراد . أو أجله في حصة أخرى أو في نهاية الحصة ولا تذكر اسم صاحب هذا التصرف بل قل لهم مثلا ( أننا من خلال هذه الحصة وقفنا على بعض التصرفات الإيجابية وكانت كذا وكذا وبعض المواقف السلبية وكانت كذا وكذا والفضل بدلاً عنا هذا الأمر ) عندها ثق تماماً أن الطالب صحاب التصرف السلبي لن يكرر هذا التصرف وسيحترمك أكثر لأنك لم تُشهر به .
6- استغل المسافة الفاصلة بينك وبين التلميذ بشكل جيد بحيث تقترب من صاحب التعليقات أو المقاطعة حيث ثبت بالتجربة أن الطلاب اقل جرأة عندما تكون قريباً منهم .
7- حاول معرفة أسباب مقاطعة الطلاب لك أثناء الشرح فقد يكون السبب أنهم ملوا من استطرادك أو أن الفصل بارد جداً أو حار أو أي سبب لا يساعدهم على التركيز .
8- استفد من تجارب وخبرات زملائك كيف يتصرفون مع هذه الأمور .
9- تحلى بالصبر عند مقاطعتك من قِبل أحد الزملاء أو العامل الذي قد يحضر لك تعميم , وتحدث معهم على إنفراد بعد الحصة وإفهامهم أن هذه المقاطعة أثناء الشرح تربك الجميع وقد تضعف من عملية الفهم للطلاب .[/]
لو كنت بدلا من المدرس لماذا فعلت ؟؟؟؟؟؟؟
السلام عليكم ورحمة الله
لو كنت مكان المدرس وكنت تشرح امام الطلاب وقاطعك احد الزملا ء ؟؟؟؟ ماذا تفعل ؟؟
*
*
*
*
*
*
انا اقلكم التصرف الأمثل عندما يقاطعك تلاميذك ؟؟؟؟
*
*
*
*
1 -تقبل الأمر ( نتصور أن الاستمرار في الشرح رغم مقاطعة الطالب لنا يمكن أن يوقف هذه العادة لديه , ولكن لها سلبية من جهة أخرى وهي أن الطلاب يترقبون ويلحظون هذا الموقف لمعرفة ردة فعلنا وبالتالي ينشغلون عما كنا نقول .
2- اعرف أين توقف الشرح لتتمكن من الاستمرار أفضل من أن تقول أين وقفت أو أين وصلنا وبالتالي فقط يتآمر عليك الطلاب ولا يذكرونك أو قد يأخذون عنك فكرة أنك ضعيف التذكر .
3-قد يكون الشرح يغري ويحث الطلاب على مقاطعتك فلا تنتقد بشد أو تجرمهم على هذا الفعل فالتعليم ليس كله بالتلقين دون الفهم بل أنه مرفوض ولابد من المناقشة والمحاورة الهادفة للفهم والتعلم .
4- استخلص من هذه المقاطعات التي تبدر من التلاميذ بعض الفوائد الإيجابية فكلما لاحظوا أنك تنتبه إلى كلماتهم كلما توقفوا عن مقاطعتك إلى فيما يفيدهم .
5- إذا قاطعك طالب معين ولأكثر من مرة فلا تنتقده أو تبدي ملاحظاتك له أمام الجميع بل على إنفراد . أو أجله في حصة أخرى أو في نهاية الحصة ولا تذكر اسم صاحب هذا التصرف بل قل لهم مثلا ( أننا من خلال هذه الحصة وقفنا على بعض التصرفات الإيجابية وكانت كذا وكذا وبعض المواقف السلبية وكانت كذا وكذا والفضل بدلاً عنا هذا الأمر ) عندها ثق تماماً أن الطالب صحاب التصرف السلبي لن يكرر هذا التصرف وسيحترمك أكثر لأنك لم تُشهر به .
6- استغل المسافة الفاصلة بينك وبين التلميذ بشكل جيد بحيث تقترب من صاحب التعليقات أو المقاطعة حيث ثبت بالتجربة أن الطلاب اقل جرأة عندما تكون قريباً منهم .
7- حاول معرفة أسباب مقاطعة الطلاب لك أثناء الشرح فقد يكون السبب أنهم ملوا من استطرادك أو أن الفصل بارد جداً أو حار أو أي سبب لا يساعدهم على التركيز .
8- استفد من تجارب وخبرات زملائك كيف يتصرفون مع هذه الأمور .
9- تحلى بالصبر عند مقاطعتك من قِبل أحد الزملاء أو العامل الذي قد يحضر لك تعميم , وتحدث معهم على إنفراد بعد الحصة وإفهامهم أن هذه المقاطعة أثناء الشرح تربك الجميع وقد تضعف من عملية الفهم للطلاب .[/]
لو كنت بدلا من المدرس لماذا فعلت ؟؟؟؟؟؟؟